SZKOLENIA a ROZWÓJ OSOBISTY i DOBRY STYL ŻYCIA cz.1

O szkoleniach i trenerach

Szkolenia, kompetencje, rozwój

Witam, jestem doradcą i trenerem, który ma w swoim bagażu doświadczeń ponad  15000 godzin szkoleniowych,  i  - co najmniej drugie tyle - godzin doradztwa i sesji indywidualnych. Jestem też coachem  i terapeutą.

Promuję (i sama prowadzę) DOBRY STYL ŻYCIA.

Czy do dobrego stylu życia zaliczyć można również  szkolenia?

Rozumiane jako doskonalenie się, podnoszenie kompetencji i – tym samym – rozwój, jak najbardziej tak. Jakie zatem powinno być dobre szkolenie? Ciekawe, efektywne, przeprowadzone we właściwym czasie (pora tygodnia, pora dnia) dopasowane do aktualnych i faktycznych potrzeb uczestników. Powinno być też prowadzone zróżnicowanymi technikami, odwoływać się do doświadczeń uczestników i ich życia.

Witam, jestem doradcą i trenerem, który ma w swoim bagażu doświadczeń ponad  15000 godzin szkoleniowych,  i  - co najmniej drugie tyle - godzin doradztwa i sesji indywidualnych.

Efektywność szkolenia

Zamawiający szkolenie  oczekuję tez, że szkolenie będzie skuteczne.” Odwieczne” i wciąż zadawane  pytanie brzmi „Czy gwarantują Państwo skuteczność szkolenia? Jak badacie państwo skuteczność szkolenia?”.

Odpowiedź nie jest prosta.  Wiele tu zależy właśnie od tego, czy szkolenie ma  charakter (formę) wewnętrzny, czy zewnętrzny. Przy szkoleniach zewnętrznych (otwartych) bardzo trudno jest zmierzyć jego efektywność. To, co ludzie uczestniczący w szkoleniu podają  po jego zakończeniu w ankietach w ankietach nie zawsze odpowiada stanowi faktycznemu. Osobiście to  sprawdzałam i sprawdzam  i wiem, że ocena z ankiety  nie przekłada się często na prawdziwą ocenę i wpływ szkolenia na życie zawodowe uczestników. Co innego, jeśli szkolisz grupę wewnątrz firmy,  do tego masz dostęp  do grupy  przed szkoleniem, co daje  np. możliwość przeprowadzenia rozmów z uczestnikami, szefem, poznanie potrzeb, oczekiwań i wyobrażeń o szkoleniu. Daje też sposobność wykonania tzw. pre-testów). Równie istotny jest dostęp do uczestników  PO szkoleniu. Wtedy możliwy jest pomiar efektywności. Są oczywiście różne narzędzia pomiarowe, ale to tylko narzędzia. Żeby stwierdzić, czy np. handlowiec poprawił swoją efektywność musisz mieć dostęp do handlowca i jego otoczenia zawodowego. Porozmawiać, zbadać, zastosować TOJ (Training on the Job), pobyć z nim na jego stanowisku pracy, odwiedzić jego klientów, pomóc mu zdiagnozować problemy i pogratulować sukcesów.

Dla przykładu:  jeśli sprzedaż napojów chłodzących w danym regionie / u danej osoby  rośnie w lipcu to nie jest (lub nie jest to tylko)  wynik poprawy efektywności, tylko sezonowość. Jak zatem trener może mierzyć efektywność swojej pracy? Oprócz znanych narzędzi pomiarowych, bezcenne narzędzie to „wyczucie trenerskie”. Zarówno w ocenie potrzeb jak i efektów.




 CHCESZ (POTRZEBUJESZ)
więcej wiedzy na temat szkoleń i pracy trenera?
Zamów ProTeach – Poradnik Dobrego Trenera
Iwona Kubis
Szkolenia, Coaching, Doradztwo, Feng-Shui, Psychoterapia.
Zapraszam na moje strony:

http://www.iwona-kubis.pl
iwona-kubis.pl

dobry-styl-zycia
http://dobry-styl-zycia.blogspot.com


http://dobry-styl-zycia.blog.pl
dobry-styl-zycia.blog.pl